□ 三亚日报 张雪锋
海南大学以市场需求和贫困户增收脱贫为出发点和落脚点，在乐妹村大力推行种植和养殖帮扶产业，围绕海南山柚、瓜果蔬菜、山兰稻、土鸡、肉鸭、肉鹅、黑山羊、五脚猪等特色农业产业开展科技服务。该校后勤集团还根据季节特点，有针对性地研究提出每个阶段所需农产品的收购计划，探索建立长期的对乐妹村农产品订单式收购机制。同时，将教育扶贫作为一个重要抓手，不仅为乐妹小学建起了暖阳书屋，还在村里设立了海南大学志愿服务实践基地，让青年志愿者们利用课余时间来此开展爱心支教。（4月5日《海南日报》）
在扶贫过程中，高校自有其用武之地。一所高校设置有不少学科，学以致用，这些学科资源是高校特有的资源，可以将之用于不同地方不同产业的发展。正如媒体报道所称，海南大学利用其优势学科资源助力全省脱贫攻坚工作。去年9月，该校社会服务项目“海南乐东冬季瓜菜病虫害绿色防控技术指导”落户乐东黎族自治县山道村；去年以来，多次深入多地进行脱贫攻坚养殖技术现场培训指导；今年初，对海口市美兰区大致坡镇美篆村进行村庄统筹规划，为其打造美丽乡村及长远发展进行顶层设计等等。
高校拥有众多学科资源，同时也意味着其有着大批的人才。这些人才对智力扶贫有着重要意义。例如通过就业或产业发展来进行脱贫增收，这些途径是有着长远意义的。但应注意的是，不管是就业还是结合实际发展产业，都需要具备一定的知识技能，或者是某一行业的专业知识，或者是多方面的综合知识。这也是智力扶贫的价值所在，通过智力扶贫可以帮助贫困户学到知识，在就业市场上获得一份工作，从而有一份持续的收入；智力扶贫还可以支持帮助贫困户学到发展产业所需要的知识，授人以渔，不仅有机会通过发展产业达到脱贫增收的效果，还可以带动其他人共同致富。而在智力扶贫方面，高校的大批人才可以发挥重要作用，为贫困户提供智力支持。
其实，即使在脱贫之后，高校仍可以继续发挥作用。例如在发展种植业养殖业或者乡村旅游等领域，相应的学科人才仍可以提供智力支持，或者对农村群众进行技术培训指导等等，而这些都将有助于农民增收致富。
